DÉFICIT Investimento em educação no Estado é o menor do Centro-Oeste

Só Notícias

O investimento ou gasto educacional por aluno da Educação Básica em Mato Grosso é de pouco mais de R$ 2,5 mil. Na prática, isso quer dizer que cada aluno da educação infantil ao ensino médio custa ao governo a quantia de R$ 2.510,95. Este é o menor valor dentre os demais Estados que compõem o Centro-Oeste brasileiro. A informação é do Movimento Todos pela Educação, do governo federal.

De acordo com estudo da entidade, o gasto educacional por aluno não tem relação direta com a região geográfica em que se encontra. Enquanto no Distrito Federal investia-se R$ 4.834,43 por aluno na Educação básica em 2009, o Mato Grosso do Sul, seu vizinho geográfico, aplicava R$ 3.481,96 no mesmo período. Em Goiás o valor no ano alcançou R$ 2.691,80. No Brasil, cada estudante custa ao governo R$ 2.948,00.

Os números do Todos Pela Educação compõem o relatório das cinco metas estabelecidas para a educação no país até 2022. Especialistas defendem que não deve haver apenas a destinação maior de recursos para a educação, mas também melhoria na gestão do recurso aplicado para atender estudantes dos diferentes níveis de ensino.

A diferença entre os gastos verificada em Mato Grosso foi a mesma em outras regiões, com a quantia em cada unidade federada distinguindo-se. No Sergipe, por exemplo, investiu-se R$ 3.111,59 por aluno na Educação Básica em 2009, enquanto em Alagoas, seu vizinho geográfico, R$2.070,23 no mesmo período. O gasto também não tem relação direta com a renda média do Estado, por exemplo.

De acordo com o Movimento Todos Pela Educação, o Rio Grande do Sul apresentava um investimento de R$ 2.369,02 e tem uma renda média de R$ 774,00, ao passo que Rondônia apresentava um investimento de R$ 2.410,95 e uma renda média de R$ 553,00. A Secretaria de Estado de Educação (Seduc) ao ser procurada para avaliar os dados, informou, por meio da assessoria, que é preciso primeiramente fazer um estudo da metodologia utilizada pelo Movimento Todos pela Educação sobre quais recursos foram utilizados como base.